1月13日，漢翱科技完成重慶三峽職業(yè)學(xué)院氫能實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目交付。項(xiàng)目圍繞氫能動(dòng)力系統(tǒng)與燃料電池工程應(yīng)用，完成氫能實(shí)訓(xùn)空間整體建設(shè)，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供穩(wěn)定、可持續(xù)的實(shí)踐支撐。
本次項(xiàng)目以實(shí)訓(xùn)室整體規(guī)劃為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌整車(chē)平臺(tái)、系統(tǒng)拆裝設(shè)備與數(shù)字化教學(xué)資源，同步落地教學(xué)與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，確保設(shè)備建成即可投入使用。
01#
實(shí)訓(xùn)室整體布局
實(shí)訓(xùn)室
項(xiàng)目建設(shè)形成兩類(lèi)實(shí)訓(xùn)室協(xié)同運(yùn)行：
氫燃料電池智能汽車(chē)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
以整車(chē)系統(tǒng)與控制應(yīng)用為核心，承擔(dān)氫能動(dòng)力系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)駕駛功能教學(xué)及綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
氫燃料電池系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與裝配實(shí)訓(xùn)室
以燃料電池系統(tǒng)本體為對(duì)象，開(kāi)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、部件拆裝、裝配流程與接口連接訓(xùn)練，夯實(shí)工程基礎(chǔ)能力。
兩類(lèi)實(shí)訓(xùn)室在教學(xué)中形成從系統(tǒng)認(rèn)知、結(jié)構(gòu)拆解到整車(chē)應(yīng)用與綜合驗(yàn)證的連續(xù)教學(xué)路徑。
實(shí)訓(xùn)室
02#
核心教學(xué)設(shè)備配置
氫能動(dòng)力平臺(tái)
氫能源動(dòng)力平臺(tái)
氫能動(dòng)力平臺(tái)為整車(chē)級(jí)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)設(shè)備，由四個(gè)子平臺(tái)組成：
氫燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)子平臺(tái)，用于燃料電池系統(tǒng)運(yùn)行與能量管理教學(xué)；
自動(dòng)駕駛系統(tǒng)子平臺(tái)，支持路徑跟隨、自動(dòng)起停、自動(dòng)避讓和緊急制動(dòng)等教學(xué)場(chǎng)景；
故障設(shè)置子平臺(tái)，用于系統(tǒng)故障注入與診斷實(shí)訓(xùn)；
創(chuàng)新驗(yàn)證子平臺(tái)，為課程拓展與創(chuàng)新實(shí)踐預(yù)留接口。
氫能源動(dòng)力平臺(tái)
平臺(tái)支持氫能動(dòng)力系統(tǒng)與自動(dòng)駕駛系統(tǒng)協(xié)同教學(xué)，可完成整車(chē)運(yùn)行、控制與診斷訓(xùn)練。
燃料電池系統(tǒng)拆裝實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
燃料電池系統(tǒng)拆裝實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
平臺(tái)用于燃料電池系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教學(xué)與裝配實(shí)訓(xùn)，支持系統(tǒng)拆解、裝調(diào)與接口識(shí)別，是系統(tǒng)工程訓(xùn)練的重要設(shè)備。
氫能教學(xué)軟件系統(tǒng)
燃料電池汽車(chē)演示系統(tǒng)
項(xiàng)目同步部署氫能教學(xué)軟件系統(tǒng)，與實(shí)體設(shè)備配套使用，用于燃料電池汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理教學(xué)。
軟件展示燃料電池汽車(chē)復(fù)合電源架構(gòu)和整車(chē)空間布置，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)燃料電池系統(tǒng)與動(dòng)力電池之間的能量分配關(guān)系。系統(tǒng)支持語(yǔ)音講解和多層級(jí)爆炸顯示，可按教學(xué)節(jié)奏逐層展開(kāi)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，配合實(shí)體設(shè)備進(jìn)行對(duì)照教學(xué)。
在教學(xué)中，軟件與氫能動(dòng)力平臺(tái)及拆裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備同步使用，用于實(shí)訓(xùn)前認(rèn)知、課堂講解和操作流程輔助，提高教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效率。
03#
教學(xué)場(chǎng)景與實(shí)施方式
教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，課程可先通過(guò)教學(xué)軟件完成系統(tǒng)認(rèn)知，再進(jìn)入智能汽車(chē)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展整車(chē)運(yùn)行與自動(dòng)駕駛功能訓(xùn)練，隨后在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與裝配實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行拆裝與裝調(diào)操作，最終回到整車(chē)平臺(tái)完成綜合驗(yàn)證。
課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作和系統(tǒng)驗(yàn)證在同一套設(shè)備體系中完成，形成穩(wěn)定的教學(xué)閉環(huán)。
04#
配套教學(xué)資源
項(xiàng)目配套提供完整教學(xué)資源體系，包括教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)工單和教學(xué)視頻，內(nèi)容與設(shè)備操作流程對(duì)應(yīng)，支撐教師組織教學(xué)和學(xué)生規(guī)范完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，保障設(shè)備長(zhǎng)期、規(guī)范使用。
05#
預(yù)計(jì)產(chǎn)出成果
依托氫能實(shí)訓(xùn)室及配套裝備，項(xiàng)目建成后可形成以下可預(yù)期成果：
支撐氫能與新能源汽車(chē)相關(guān)課程穩(wěn)定開(kāi)設(shè)；
形成基于燃料電池動(dòng)力系統(tǒng)與自動(dòng)駕駛?cè)诤系膶?shí)訓(xùn)教學(xué)案例和標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)；
提升教師在系統(tǒng)運(yùn)行、拆裝與故障診斷方面的實(shí)操教學(xué)能力；
支撐學(xué)生完成系統(tǒng)裝配、調(diào)試、診斷與整車(chē)應(yīng)用綜合訓(xùn)練；
為課程改革、技能競(jìng)賽訓(xùn)練及后續(xù)科研驗(yàn)證提供實(shí)踐平臺(tái)。
06#
區(qū)域背景
重慶持續(xù)推進(jìn)新能源與氫能相關(guān)技術(shù)應(yīng)用，將氫能作為綠色交通和未來(lái)能源體系的重要方向。職業(yè)院校在相關(guān)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中承擔(dān)重要支撐作用，本次氫能實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目為相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了實(shí)踐條件。
政策文件
目前，重慶三峽職業(yè)學(xué)院氫能實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目已完成交付，相關(guān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)將按教學(xué)計(jì)劃陸續(xù)開(kāi)展。
漢翱科技將繼續(xù)圍繞氫能教學(xué)裝備與教學(xué)資源建設(shè)，配合院校推進(jìn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容落地，支持氫能相關(guān)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。